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Flashcards

53 tarjetas

Cuestionarios

38 preguntas

Resumen

Tema 16: Formas de comunicación

1) Introducción

Comunicación oral: intercambio de ideas, pensamientos y emociones entre dos o más personas mediante el lenguaje hablado.

Comunicación escrita: expresión de ideas, pensamientos y emociones mediante los signos del lenguaje escrito.

2) Distinción entre comunicación oral y escrita

La diferencia se relaciona con los medios para expresarse, la posibilidad de recibir respuesta y la naturaleza efímera o permanente del intercambio.

3) Comunicación oral: rasgos principales

  • Efímera: si no queda registro (p. ej., grabación), el mensaje puede perderse o tergiversarse.
  • Depende del lenguaje oral: requiere aparato fonador (tono, volumen, velocidad, pausas) y sistema auditivo para recibir el mensaje.
  • Tiempo real: permite respuesta inmediata y retroalimentación (feedback).
  • Puede apoyarse en recursos no verbales: lenguaje corporal, gestos, muecas, onomatopeyas, apariencia del emisor para enfatizar.

4) Tipos de comunicación oral

4.1 Oral espontánea

Se da la mayor parte del tiempo: el emisor envía un mensaje sin deliberación y el receptor responde. Suele comunicar ideas, reflexiones o estados de ánimo (ej.: conversación entre amigos).

4.2 Oral planificada

Requiere estructura previa. La planificación puede tener objetivos informativos, de entretenimiento o personales, con pauta de inicio y fin. Puede ser:

  • Unidireccional: un emisor se dirige a un receptor o grupo (ej.: profesor dando clase).
  • Multidireccional: los roles se intercambian continuamente (ej.: reuniones de trabajo, asambleas).

5) Comunicación escrita

Permite expresar ideas, pensamientos, informaciones u opiniones mediante palabras, oraciones y párrafos codificados en una lengua común. Si emisor o receptor desconocen reglas de escritura, la comunicación falla; exige además habilidades de lectura para interpretar el mensaje.

6) Elementos adicionales en comunicación escrita

  • Estructura: planificación del contenido (qué se quiere comunicar).
  • Estilo: forma de comunicar (cómo se va a comunicar).

7) Tipos comunes de comunicación escrita

  • Correo electrónico.
  • Libros (impresos y electrónicos).
  • Documentos legales.
  • Periódicos (impresos y digitales).
  • Páginas web (informativas, entretenimiento, personales, etc.).
  • Cartas y oficios.

8) Características de la comunicación escrita

  • Requiere lecto-escritura: saber leer y escribir en el idioma del mensaje.
  • Retroalimentación no inmediata: la respuesta puede tardar o no existir.
  • Es permanente: queda como registro y dura tanto como el soporte físico (libro, carta, correo) mientras no sea destruido/borrado/alterado.
  • Requiere planificación: organizar y jerarquizar ideas para transmitir correctamente.

9) Comunicación no verbal: idea central

Es el mensaje transmitido por lenguaje corporal, gestos faciales o entonación. Se vincula con la intención, la emoción y lo que no se expresa con palabras.

9.1 Ejemplos cotidianos (según el texto)
  • Cruzar los brazos: desconfianza o desaprobación. (Kinesia: movimientos del cuerpo con significado).
  • Estrechar la mano: con fuerza = confianza; sin fuerza = debilidad/falta de confianza. (Kinesia).
  • Caminar por clase con pasos decididos: autoconfianza y autoridad. (Kinesia).
  • Tocarse la nariz: falta de sinceridad / nerviosismo. (Kinesia).
  • Palmada en la espalda: ánimo, apoyo, aprobación. (Kinesia).
  • Distanciarse: incomodidad o desinterés. (Proxémica: uso del espacio).
  • Mirar por la ventana en clase: aburrimiento o distracción. (Proxémica).
  • Hablar muy de cerca: confianza, afecto, cercanía; a veces atracción/intimidad (según contexto). (Proxémica).
  • Mirar a los ojos: sinceridad o interés; excesivo puede ser desafiante e incómodo. (Proxémica, según el texto).
  • Risa nerviosa excesiva: inseguridad e incomodidad. (Paralingüística: parte no verbal del habla).
  • Tono de voz elevado: enojo, emoción, alegría o autoridad según contexto. (Paralingüística).
  • Entonación descendente: ánimo bajo (tristeza/cansancio) o timidez; suele ligarse a ritmo lento y volumen bajo. (Paralingüística).
  • Hablar muy rápido: nerviosismo, emoción o ansiedad; puede volverse poco comprensible.
  • Emojis y stickers: agregan información no verbal al mensaje escrito (estado de ánimo) en chats/redes.
Glosario
Comunicación oral: Intercambio de ideas, pensamientos y emociones mediante lenguaje hablado.
Comunicación escrita: Expresión de ideas, pensamientos y emociones mediante signos del lenguaje escrito.
Diferencia oral/escrita: Depende del medio, posibilidad de respuesta y naturaleza efímera o permanente.
Efímera: Comunicación que puede perderse si no hay registro; termina cuando deja de escucharse.
Permanente: Comunicación que queda como registro y dura según el soporte (libro, carta, correo).
Retroalimentación (feedback): Respuesta del receptor; en oral suele ser inmediata, en escrita puede tardar.
Tiempo real: Intercambio que ocurre en el momento y permite respuesta inmediata.
Codificación: Proceso de elaborar el mensaje según un código (lengua/reglas).
Descodificación: Proceso de interpretar el mensaje recibido.
Estructura (escrita): Planificación del contenido: qué se quiere comunicar.
Estilo (escrita): Forma de comunicar: cómo se va a comunicar.
Lecto-escritura: Habilidades de leer y escribir necesarias para comunicación escrita.
Oral espontánea: Comunicación oral no deliberada; suele darse en conversaciones cotidianas.
Oral planificada: Comunicación oral con estructura previa y pauta de inicio/fin.
Planificada unidireccional: Un emisor se dirige a un receptor o grupo (p. ej., clase).
Planificada multidireccional: Roles de emisor/receptor se intercambian (p. ej., reunión/asamblea).
Comunicación no verbal: Mensajes por cuerpo, gestos y voz (sin palabras).
Kinesia: Estudio de movimientos del cuerpo como forma de expresión no verbal.
Proxémica: Estudio del uso del espacio y la distancia en la comunicación.
Paralingüística: Elementos no verbales del habla (tono, ritmo, volumen, risa, entonación).
Emoji/Sticker: Recurso visual en chats que aporta información emocional/no verbal al texto.

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Tema 16: Formas de comunicación

1) Introducción

Comunicación oral: intercambio de ideas, pensamientos y emociones entre dos o más personas mediante el lenguaje hablado.

Comunicación escrita: expresión de ideas, pensamientos y emociones mediante los signos del lenguaje escrito.

2) Distinción entre comunicación oral y escrita

La diferencia se relaciona con los medios para expresarse, la posibilidad de recibir respuesta y la naturaleza efímera o permanente del intercambio.

3) Comunicación oral: rasgos principales

  • Efímera: si no queda registro (p. ej., grabación), el mensaje puede perderse o tergiversarse.
  • Depende del lenguaje oral: requiere aparato fonador (tono, volumen, velocidad, pausas) y sistema auditivo para recibir el mensaje.
  • Tiempo real: permite respuesta inmediata y retroalimentación (feedback).
  • Puede apoyarse en recursos no verbales: lenguaje corporal, gestos, muecas, onomatopeyas, apariencia del emisor para enfatizar.

4) Tipos de comunicación oral

4.1 Oral espontánea

Se da la mayor parte del tiempo: el emisor envía un mensaje sin deliberación y el receptor responde. Suele comunicar ideas, reflexiones o estados de ánimo (ej.: conversación entre amigos).

4.2 Oral planificada

Requiere estructura previa. La planificación puede tener objetivos informativos, de entretenimiento o personales, con pauta de inicio y fin. Puede ser:

  • Unidireccional: un emisor se dirige a un receptor o grupo (ej.: profesor dando clase).
  • Multidireccional: los roles se intercambian continuamente (ej.: reuniones de trabajo, asambleas).

5) Comunicación escrita

Permite expresar ideas, pensamientos, informaciones u opiniones mediante palabras, oraciones y párrafos codificados en una lengua común. Si emisor o receptor desconocen reglas de escritura, la comunicación falla; exige además habilidades de lectura para interpretar el mensaje.

6) Elementos adicionales en comunicación escrita

  • Estructura: planificación del contenido (qué se quiere comunicar).
  • Estilo: forma de comunicar (cómo se va a comunicar).

7) Tipos comunes de comunicación escrita

  • Correo electrónico.
  • Libros (impresos y electrónicos).
  • Documentos legales.
  • Periódicos (impresos y digitales).
  • Páginas web (informativas, entretenimiento, personales, etc.).
  • Cartas y oficios.

8) Características de la comunicación escrita

  • Requiere lecto-escritura: saber leer y escribir en el idioma del mensaje.
  • Retroalimentación no inmediata: la respuesta puede tardar o no existir.
  • Es permanente: queda como registro y dura tanto como el soporte físico (libro, carta, correo) mientras no sea destruido/borrado/alterado.
  • Requiere planificación: organizar y jerarquizar ideas para transmitir correctamente.

9) Comunicación no verbal: idea central

Es el mensaje transmitido por lenguaje corporal, gestos faciales o entonación. Se vincula con la intención, la emoción y lo que no se expresa con palabras.

9.1 Ejemplos cotidianos (según el texto)
  • Cruzar los brazos: desconfianza o desaprobación. (Kinesia: movimientos del cuerpo con significado).
  • Estrechar la mano: con fuerza = confianza; sin fuerza = debilidad/falta de confianza. (Kinesia).
  • Caminar por clase con pasos decididos: autoconfianza y autoridad. (Kinesia).
  • Tocarse la nariz: falta de sinceridad / nerviosismo. (Kinesia).
  • Palmada en la espalda: ánimo, apoyo, aprobación. (Kinesia).
  • Distanciarse: incomodidad o desinterés. (Proxémica: uso del espacio).
  • Mirar por la ventana en clase: aburrimiento o distracción. (Proxémica).
  • Hablar muy de cerca: confianza, afecto, cercanía; a veces atracción/intimidad (según contexto). (Proxémica).
  • Mirar a los ojos: sinceridad o interés; excesivo puede ser desafiante e incómodo. (Proxémica, según el texto).
  • Risa nerviosa excesiva: inseguridad e incomodidad. (Paralingüística: parte no verbal del habla).
  • Tono de voz elevado: enojo, emoción, alegría o autoridad según contexto. (Paralingüística).
  • Entonación descendente: ánimo bajo (tristeza/cansancio) o timidez; suele ligarse a ritmo lento y volumen bajo. (Paralingüística).
  • Hablar muy rápido: nerviosismo, emoción o ansiedad; puede volverse poco comprensible.
  • Emojis y stickers: agregan información no verbal al mensaje escrito (estado de ánimo) en chats/redes.
Glosario
Comunicación oral: Intercambio de ideas, pensamientos y emociones mediante lenguaje hablado.
Comunicación escrita: Expresión de ideas, pensamientos y emociones mediante signos del lenguaje escrito.
Diferencia oral/escrita: Depende del medio, posibilidad de respuesta y naturaleza efímera o permanente.
Efímera: Comunicación que puede perderse si no hay registro; termina cuando deja de escucharse.
Permanente: Comunicación que queda como registro y dura según el soporte (libro, carta, correo).
Retroalimentación (feedback): Respuesta del receptor; en oral suele ser inmediata, en escrita puede tardar.
Tiempo real: Intercambio que ocurre en el momento y permite respuesta inmediata.
Codificación: Proceso de elaborar el mensaje según un código (lengua/reglas).
Descodificación: Proceso de interpretar el mensaje recibido.
Estructura (escrita): Planificación del contenido: qué se quiere comunicar.
Estilo (escrita): Forma de comunicar: cómo se va a comunicar.
Lecto-escritura: Habilidades de leer y escribir necesarias para comunicación escrita.
Oral espontánea: Comunicación oral no deliberada; suele darse en conversaciones cotidianas.
Oral planificada: Comunicación oral con estructura previa y pauta de inicio/fin.
Planificada unidireccional: Un emisor se dirige a un receptor o grupo (p. ej., clase).
Planificada multidireccional: Roles de emisor/receptor se intercambian (p. ej., reunión/asamblea).
Comunicación no verbal: Mensajes por cuerpo, gestos y voz (sin palabras).
Kinesia: Estudio de movimientos del cuerpo como forma de expresión no verbal.
Proxémica: Estudio del uso del espacio y la distancia en la comunicación.
Paralingüística: Elementos no verbales del habla (tono, ritmo, volumen, risa, entonación).
Emoji/Sticker: Recurso visual en chats que aporta información emocional/no verbal al texto.